合肥幼兒園裝修是個“運作的生命體”，墻飾也會在孩子心智變化中改變，要求墻飾的創設必須有彈性，允許孩子在活動時，根據經驗調整裝飾，在此過程中成為建構自己知識的主角。
合肥幼兒園裝修主題墻的關注，必須做到主題墻式內容豐富、形式多樣。主題墻除了展示與主題有關的文字資料、圖片、照片、卡片、實物外，更多的是展示幼兒學習過程和結果的記錄。
合肥幼兒園裝修環境設計，要注重三維互動的主題墻，是指主題墻飾與幼兒、家長之間的三維互動。為了豐富墻飾的知識面，可以使收集資料成為孩子與家長學習的過程，使家長能充分地指導孩子，讓孩子有更多的時間對收集的資料直接觀察、操作、熟悉、增添孩子與他人交流和共享信息和知識的信心。
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